Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۷ پاسخ غیر تکراری از ۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۶۱ ثانیه یافت شد.
1. بررسی تاثیر احساس خود کارآمدی معلمین زبان انگلیسی بر مهارت های آموزشی آن ها در کلاس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: سارا حسن پور
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,مهارتهای آموزشی معلمین زبان,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
2. بررسی تاثیر خودنگری معلمین بر کاربرد استراتژی انگیزش انها و اثار انها بر انگیزه ی زبان آموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: منصور کوهساریان
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
اموزش زبان انگلیسی,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
3. بررسی تاثیر سطح دانش زبانی زبان آموزان بر میزان و اهداف استفاده از زبان اول توسط معلم در محیط تدریس انگلیسی به عنوان زبان خارجی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: فاطمه فندرسکی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
4. بررسی ویژگی های مدرسان زبان انگلیسی بهبود پذیر در مدارس دولتی شهرستان شاهرود
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: یحیی رحمانی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,ویژگی های مدرسان زبان انگلیسی بهبود پذیر,رعیتی دماوندی ، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
5. تاثیر گروه نقد دوستانه بر رویکرد شناختی معلمان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: مهدی شکوهی شورمستی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,تاثیر نقد بر معلمان,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
6. نقش نوشتن خاطرات روزانه آموزشی در فراهم آوردن احساس نیاز به آگاهی بیشتر برای معلمان تازه کار در زمینه خطاها و اصلاح خطاها The Role of Writing Teaching Diaries in Helping the Novice Teachers Notice the Gap in Their Knowledge of Errors and Error Correction
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: زهراالسادات میرسنجری
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,خاطرات روزانه,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
7. هدایت همکارانه : ایا امکان استفاده از این شیوه جهت پیشرفت معلمین زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران وجود دارد؟
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: ریما حمیدی
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
آموزش زبان انگلیسی,هدایت همکارانه در آموزش زبان انگلیسی,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
»
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal